清末黄遵宪【xiàn】提出“我手写我口”,强调不拘泥于一些条条框【kuàng】框,心里怎么想的,口头就怎么说,下【xià】笔就怎么写,用文【wén】字表达自己想说的内【nèi】容。现在很多小学生的作文【wén】“成【chéng】人化”,动不动就写些【xiē】“高【gāo】大上【shàng】”的东【dōng】西【xī】,完全脱离了【le】作【zuò】为儿【ér】童的作文写作规律。我称那【nà】些作文为:假作【zuò】文、伪作文【wén】。
孩子的【de】作文【wén】就要像【xiàng】孩【hái】子的样【yàng】子,天真烂漫,本真自然,不要矫揉造【zào】作,不要过度拔高。
作文【wén】就是孩子用稚嫩的【de】“小手”来抒写【xiě】稚嫩的【de】“小心”。这【zhè】个表【biǎo】达的过【guò】程,是孩【hái】子观察外界、思考外界、表达感受的过程,是孩子形象【xiàng】思维【wéi】和逻辑思维锻炼的过【guò】程。
这个过程可不【bú】是【shì】一帆风顺的【de】,而是充满了“拦路虎”,一不小心【xīn】就被吃掉,从而成为一个视【shì】作文为畏途的【de】小学生【shēng】,发【fā】现不了作文【wén】的快乐与美。
确实【shí】,现【xiàn】在的孩子在作文方面【miàn】,大部【bù】分都感觉到痛【tòng】苦,不知道怎【zěn】么写,写出来不【bú】知【zhī】道是不是符合要求。我们有必【bì】要帮【bāng】助孩子培养对作文的兴趣和爱好【hǎo】。因为,作文将陪伴【bàn】一个人一辈子,不仅在学【xué】校【xiào】学习需【xū】要作【zuò】文,将来走出学【xué】校踏【tà】上社会,更需【xū】要作【zuò】文。就【jiù】是在马路上遇到一个问路【lù】的人,你【nǐ】怎【zěn】样把路说清楚,这也是作文,口头作文【wén】。
相比【bǐ】较而言,小学生作文遇到的【de】“拦路虎”要【yào】比初中生、高中生多得多【duō】,因为【wéi】一切对【duì】于【yú】他们来说都【dōu】是新的,没有任【rèn】何经验可以借鉴【jiàn】,真【zhēn】的是【shì】在摸【mō】着石头过河。
但是【shì】,如果在小学阶段就能战【zhàn】胜这些【xiē】“拦路【lù】虎”,将【jiāng】会对后面的【de】学习大有裨【bì】益。可以这【zhè】么说,作文写好了,对于【yú】孩子的表达能力有【yǒu】巨大的【de】促【cù】进作用,不【bú】仅对学语文有帮助,对任何学科【kē】都有帮助。
所以,我总结【jié】了小【xiǎo】学【xué】作文遇到【dào】的108只【zhī】拦路虎这套实用攻略,让您【nín】的孩子成为“作文【wén】高【gāo】手”“作文达人”,培【péi】养学习的乐【lè】趣。如果【guǒ】对这些作文道路上的【de】障碍都能有所【suǒ】了解【jiě】,我想作【zuò】文水平【píng】在同龄孩子中会比较的突出。
这套攻略纯是个人总结,总结十几年的教学经验和十年【nián】的【de】辅导经验【yàn】,希望对大【dà】家有帮助。大家可以通【tōng】读【dú】,也【yě】可以找【zhǎo】感【gǎn】兴趣的【de】读,建议收藏。
这套攻略,这108只拦路虎【hǔ】,我【wǒ】想【xiǎng】尽量用最少的文【wén】字篇幅来【lái】表【biǎo】达,用最浅显的语言来叙述,争取做到【dào】让您和您的【de】孩子一看就【jiù】懂、一看【kàn】就会。
这套攻【gōng】略的最大特色就是:系统性【xìng】。小学阶段作文的方法【fǎ】、技巧【qiǎo】和要求都在【zài】这里面了,就是一【yī】本小学【xué】作文教材【cái】。
如果您【nín】都【dōu】读了,而且【qiě】理解了,其实,您也差不多就可以放心的【de】指导【dǎo】孩子的作文了,纯干【gàn】货。所以【yǐ】,这篇【piān】文字既是可【kě】以作为小【xiǎo】学生的【de】教材,也可以作【zuò】文家长的【de】教【jiāo】材,目的【de】只有一【yī】个:快点让【ràng】孩子掌【zhǎng】握作文的体系和技巧,不要再被作文【wén】“折【shé】磨”了,作文本是快乐的【de】。
我想伴随着一【yī】个一个问题的解决,孩子【zǐ】就可【kě】以轻【qīng】松快乐简单的去享受写【xiě】作【zuò】文的乐趣【qù】了。
问后附上这108只老虎【hǔ】,供参阅,后【hòu】面【miàn】将持续更新,如条件允许,可能【néng】写成专【zhuān】栏【lán】。
第1只拦路虎:不知道审题
第2只拦路虎:不理解题目关键词
第3只拦路虎:不知道从题目确定中心思想
第4只拦路虎:不知道准确把握题目
第5只拦路虎:不会确定文体
第6只拦路虎:作文重点不突出
第7只拦路虎:不知道构思
第8只拦路虎:离题
第9只拦路虎:不会立意
第10只拦路虎:不会以小见大
第11只拦路虎:不知道组织结构
第12只拦路虎:不会顺叙
第13只拦路虎:不会运用总分方式来写
第14只拦路虎:不知道运用六要素
第15只拦路虎:不会先抑后扬
第16只拦路虎:不会分段
第17只拦路虎:不会开头
第18只拦路虎:不会过渡
第19只拦路虎:不会结尾
第20只拦路虎:不知道照应
第21只拦路虎:不会选材
第22只拦路虎:选材不典型
第24只拦路虎:选材不独特
第25只拦路虎:不会组织材料
第26只拦路虎:组织材料方法运用不当
第27只拦路虎:材料不真实
第28只拦路虎:缺少真感情
第29只拦路虎:选材陈旧
第30只拦路虎:不会根据所选材料确定中心
第31只拦路虎:不会根据要求选材
第32只拦路虎:记流水账
第33只拦路虎:主次不分
第34只拦路虎:内容松散
第35只拦路虎:虎头蛇尾
第36只拦路虎:入题太慢
第37只拦路虎:不会删补内容
第38只拦路虎:不会调整结构
第39只拦路虎:颠三倒四
第40只拦路虎:画蛇添足
第41只拦路虎:不会写记叙文
第42只拦路虎:不会写人
第43只拦路虎:不会描写肖像
第44只拦路虎:人物类型化
第45只拦路虎:不会心理描写
第46只拦路虎:不会动作描写
第47只拦路虎:不会写爱好
第48只拦路虎:不会使用人称
第49只拦路虎:不会处理一文一事
第50只拦路虎:不会处理一文几事
第51只拦路虎:不会写活动
第52只拦路虎:不会写生活片断
第53只拦路虎:不会写活动场面
第54只拦路虎:不会写景
第55只拦路虎:不会描写城乡风光
第56只拦路虎:不会描写四季风光
第57只拦路虎:不会描写建筑物
第58只拦路虎:不会描写园林名胜
第59只拦路虎:不会描写山林原野
第60只拦路虎:不会描写江河湖海
第61只拦路虎:不会描写日月气象
第62只拦路虎:不会写游记
第63只拦路虎:不会借景抒情
第64只拦路虎:不会联想
第65只拦路虎:不会状物
第66只拦路虎:不会描写动物
第67只拦路虎:不会描写植物
第68只拦路虎:不会描写生活用品
第69只拦路虎:不会说明事物
第70只拦路虎:不会写信
第71只拦路虎:不会写感谢信
第72只拦路虎:不会写表扬信
第73只拦路虎:不会写决心书
第74只拦路虎:不会写申请书
第75只拦路虎:不会写倡议书
第76只拦路虎:不会写通知
第77只拦路虎:不会写启事
第78只拦路虎:不会写请假条
第79只拦路虎:不会写留言条
第80只拦路虎:不会写日记
第81只拦路虎:不会写读后感、观后感
第82只拦路虎:不会看图
第83只拦路虎:不会看图作文
第84只拦路虎:不会写话题作文
第85只拦路虎:不会写材料作文
第86只拦路虎:不会扩写
第87只拦路虎:不会续写
第88只拦路虎:不会缩写
第89只拦路虎:不会改写
第90只拦路虎:不会写想象作文
第91只拦路虎:不会写寓言、童话故事
第92只拦路虎:不会写对话
第93只拦路虎:语言枯燥
第94只拦路虎:不会锦上添花
第95只拦路虎:不会推敲语言
第96只拦路虎:语言干瘪
第97只拦路虎:没有创造力
第98只拦路虎:不会神态描写
第99只拦路虎:不会细节描写
第100只拦路虎:标点符号不规范
第101只拦路虎:卷面不整洁
第102只拦路虎:写作文时间过长
第103只拦路虎:字数不够
第104只拦路虎:字数太多
第105只拦路虎:作文没有色彩美
第106只拦路虎:作文没有音乐美
第107只拦路虎:离不开网络搜索
第108只拦路虎:作文厌恶症
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