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部编版小【xiǎo】学语文《语文园地三》第一课时知识汇总【zǒng】,我【wǒ】吃过【guò】脆【cuì】生生的什【shí】么食物英【yīng】文

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姐妹们,快推荐几款追剧小零食,谢谢!

部编版小学语文《语文园地三》第一课时知识汇总,我吃过脆生生的什么食物英文-第1张-游戏相关-泓泰

超市中下面【miàn】这5款零食,尝到味【wèi】道就心心念念,好吃到【dào】颠【diān】覆【fù】我的想象,追剧【jù】时候我必囤这些小零食,没【méi】它们我根本刷不了剧,而且还【hái】便宜【yí】,遇见别错【cuò】过【guò】,一定要尝【cháng】一尝,美食不【bú】可辜负哦。

一、众星软心香蕉牛奶甜甜圈

参考价格:39.9元/550g

对于一个爱吃香蕉的人【rén】来说,对【duì】于香蕉味的【de】食品也是没【méi】有什么【me】抵抗能【néng】力的。甜甜【tián】圈外皮【pí】酥脆,里面是夹心,刚【gāng】好的微甜,里面的夹心入口即【jí】化【huà】。

一打开【kāi】包装就【jiù】是淡淡的奶香【xiāng】味迎【yíng】面扑来,那【nà】一刻我真的感觉自己恋爱【ài】了~放冰箱冷藏哈,个人觉【jiào】得会更有一种冰淇淋的风味【wèi】,喜欢【huān】的可【kě】以尝【cháng】试!

二、百草味肉松饼

参考价格:23.9元/500g

皮薄馅厚,咸【xián】中带甜,蓬松酥软,肉松丝丝分明,入【rù】口就会化【huà】开,吃起来就是那种【zhǒng】沙沙的,非常细腻的口【kǒu】感。以前吃过其他品牌的肉松饼,皮会比较【jiào】硬,但【dàn】是这个不会【huì】,它的【de】外皮非常的【de】松【sōng】软,而且不油【yóu】腻,也【yě】不会很甜,腻得【dé】慌【huāng】,这个口【kǒu】味我真的【de】爱了!

它的用料【liào】也【yě】很足,经常写作业饿【è】了就会吃一个,就【jiù】很有饱【bǎo】腹感,补充能量杠杠的【de】,肉松也比较好【hǎo】消化【huà】。

三、俄罗斯大奶牛夹心巧克力威化饼干

参考价格:9.8元/450g

这个巧【qiǎo】克【kè】力【lì】饼干回【huí】购过【guò】几次【cì】了,夏天的时候【hòu】,特别喜欢冷藏一下再【zài】拿出来吃,有一种冰淇【qí】淋【lín】的口感。外面一层是【shì】巧克力,里面【miàn】的威化饼层与层【céng】中间又是一层薄薄的焦糖,所以它的口感是会偏甜【tián】一点点【diǎn】的,冷藏后风味更佳。

四、馋小赖手撕素肉牛排

参考价格:21.9元/500g

它【tā】风味独特,明【míng】明【míng】是豆【dòu】制品,吃起来口感却好【hǎo】像是吃牛【niú】排,Q弹筋道有嚼劲【jìn】,有【yǒu】滋有味【wèi】,香辣【là】不燥,瞬间就能调动起食欲,吃【chī】一次就爱上【shàng】,好味道颠【diān】覆我的想象。煲剧时【shí】嘴巴无聊,撕开【kāi】独立小包【bāo】装的手撕【sī】素肉,轻轻一挤【jǐ】送入嘴里,好吃解馋,手不沾油,轻松又优雅,而且0胆【dǎn】固醇、高蛋白质、低卡轻热量,好【hǎo】吃【chī】解【jiě】馋不怕胖,越吃【chī】越开心。

五、彩色马铃薯锅巴

参考价格:22.8元/500g

追剧必备——锅巴。我们【men】在家看剧,必【bì】备的【de】零食【shí】。这是款彩色马铃【líng】薯锅巴,有【yǒu】麻辣和自然【rán】味【wèi】的,里面的料很多,锅巴的每一面都【dōu】沾满了料,吃它之前一定要洗手,因为你肯【kěn】定会吸吮【shǔn】自己的【de】手指。我一边【biān】工作一【yī】边吃,吃完满【mǎn】嘴留【liú】香。

部编版小学语文《语文园地三》第一课时知识汇总

9-21《语文园地》第一课时知识点:

一、识字加油站

1.复习导入并准备好字典。

2.出示词语,学生借助拼音读。

3.注【zhù】:jin pen 前鼻音 ying bang后【hòu】鼻音? liu la边音 ni鼻音【yīn】

4.指名读,齐读。

5.师范读,注:把重音放在第一个字。

6.去掉拼音学生读。

7.边读边想对应食物。

8.学会用这些词语说句子,例:我吃过酸溜溜的话梅。

9.看 学会用这些词语分享自己家的食物。

10.出示生字,想一想用什么方法记住他们。

? ? ? 地名【míng】:津? ? ? 加一加【jiā】:溜 辣 腻 脆 减一减:呼 乎【hū】 帮 邦 联系生活组【zǔ】词:喷泉【quán】 喷水

11.生再读【dú】词【cí】语,看看发现什么?(都【dōu】是表示【shì】食物口感的【de】ABB 词语)

12.看图说说还有哪些ABB词语

二、字词语运用

1.观察两组词有什么共同点?(形声字)

2.了解形声字特点。

3.学生自己连一连,说说原因。

4.师先说一说第一组字

? ? 肖? ? 宀? 房屋有关

? ? ? ? ? ? 刂? 刀或切割

? ? ? ? ? 雨? 天气现象

5.学生自己猜一猜

? 贝? 与钱有关

? 土? 与土有关

? 阝 陪伴? ? 并拿出字典验证

6.出示题2,观察生字发现什么?(前面一个字是后面一部分)

7.了解部首字。

8.一【yī】起动手【shǒu】查一【yī】查【chá】部首“鹿”再在【zài】字【zì】典里找到相应的字,了【le】解读音,理解意思。

9.学生动手查一查自己喜欢的一个字,了解读音,理解意思

10.出示正确读音,生核对。

11.总结:部首字有很多,课下收集。

9-21(周一)语文作业:

1.抄写识字加油站8个ABB词语,每个两遍。

2.动动手找一找相关食物,用今天学到的词语说一说。

3.除了书上的部首字,用字典查一查还有哪些。(最少查两个)

9-21《语文园地》第一课时在线答:

一、识字加油站

1.复习导入并准备好字典。

2.出【chū】示词语【yǔ】,学【xué】生借助【zhù】拼音读。 甜津津? 酸溜溜? 辣乎乎? 香喷【pēn】喷 油腻腻? 软【ruǎn】绵【mián】绵? 脆生生? 硬邦邦【bāng】注:jin pen 前鼻音 ying bang后鼻音? liu la边音 ni鼻音【yīn】

3.边读边想对应食物。

4.学会用这些词语说句子,例:我吃过酸溜溜的话梅。

5.看 学会用这些词语分享自己家的食物。(口语交际)

6.出示生字,想一想用什么方法记住他们?(津【jīn】、溜、辣、乎、喷【pēn】、腻【nì】、绵、脆、邦)

7.总结:都是【shì】表示食物口感的ABB词语,看【kàn】图说说还【hái】有哪些ABB词【cí】语

二、字词语运用

1.观察两组词有什么共同点?(形声字)

2.了解形声字特点。

3.师先说一说【shuō】第一组字? ? 肖? ? 宀? 房屋有【yǒu】关? ? ? ? 刂【cè】? 刀或切割【gē】? ? ? ? 雨【yǔ】? 天气现象

4.学生自己猜一猜? 贝? 与【yǔ】钱【qián】有关? ? 土? 与土有关? 阝 陪伴【bàn】? ?

5.出示题2,观察生字发现什【shí】么?(鹿 麝,金【jīn】 鉴,高 敲,音【yīn】? 章,黑 默,衣 装【zhuāng】,辛 辣,鱼 鲁 )

6.一起【qǐ】动【dòng】手查一查部首“鹿”再【zài】在字典【diǎn】里找到相应的字【zì】,了【le】解读音,理解【jiě】意思。

7.学生动手查一查自己喜欢的一个字,了解读音,理解意思

8.遇到不认识的字,可以根据偏旁猜猜意思,再查字典验证。

9-21《语文园地》第一课时在线答疑总结:

一、识字加油站

1.复习导入并准备好字典。

2.出示【shì】词语,学生借助拼【pīn】音【yīn】读。 甜津【jīn】津? 酸溜【liū】溜? 辣乎乎? 香喷喷【pēn】 油腻腻? 软绵绵? 脆生生【shēng】? 硬邦邦注:jin pen 前鼻【bí】音 ying bang后鼻音【yīn】? liu la边音 ni鼻音

3.边读边想对应食物。

? 甜津津的(西【xī】瓜)、? 酸溜溜【liū】(杨梅)、辣乎【hū】乎(红椒)、? 香喷【pēn】喷(爆米花) 油腻腻【nì】(红烧肉)、 软绵绵(棉花糖【táng】)、 脆【cuì】生生(香【xiāng】梨)、硬【yìng】邦邦(甘蔗)4.学【xué】会用这些词语说句子【zǐ】,

例【lì】:我吃过酸溜【liū】溜的话梅。 我吃过甜津【jīn】津的哈密瓜【guā】、我【wǒ】吃【chī】过酸溜溜的李子、我吃过辣乎乎【hū】的火锅【guō】、我吃【chī】过油【yóu】腻腻的油条、我吃过香喷【pēn】喷的蛋挞、我吃过脆生生的冬枣【zǎo】、我【wǒ】吃【chī】过软【ruǎn】绵绵的面包【bāo】

5.看 学会用这些词语分享自己家的食物。(口语交际)

6.出示生字,想一想用什么方【fāng】法记住他们?(津【jīn】、溜、辣、乎、喷【pēn】、腻、绵、脆【cuì】、邦【bāng】)

(1)利用地名:天? 津

(2)利用【yòng】熟字【zì】:加一加:溜【liū】 辣 腻 脆【cuì】 ,减一减【jiǎn】:呼 乎 帮 邦

(3)联系生活组词:喷? 泉? 喷? 水。

7.总【zǒng】结:都【dōu】是表示【shì】食物口感的【de】ABB词语,看图说说还有哪些ABB词语凉丝丝【sī】的冰糕、臭烘烘的榴莲、热【rè】腾腾【téng】的小笼包【bāo】、黏糊【hú】糊【hú】的【de】八宝粥

三、字词语运用

1.观察两组词有什么共同点?(形声字)

2.了解形声字特点。形【xíng】旁表【biǎo】示形声字的【de】意义与它有【yǒu】关、声旁表示形声【shēng】字的读音与它相同【tóng】或相似。3.师先说一【yī】说第一组字? ? 肖【xiāo】? ? 宀? 房屋有关? ? ? ? 刂【cè】? 刀或切割【gē】? ? ? ? 雨? 天气现【xiàn】象5.学生自己猜【cāi】一猜? 贝? 与钱有关? ? 土【tǔ】? 与土【tǔ】有关? 阝 陪伴?

4.出示题2,观察生字发现什么【me】?(鹿 麝,金 鉴【jiàn】,高 敲,音? 章【zhāng】,黑 默,衣 装,辛 辣,鱼 鲁 )每一【yī】组【zǔ】前面【miàn】的一个字是后面这【zhè】个字【zì】的一【yī】部分,也是它的部【bù】首。

5.学生动手查一查自己喜欢的一个字,了解读音,理解意思

6.一起动手查一查部【bù】首“鹿”再在字典里找【zhǎo】到相应【yīng】的字【zì】,了解【jiě】读音【yīn】,理解意思。

7.遇【yù】到不认识的字,可以【yǐ】根据偏旁猜猜【cāi】意思,再查【chá】字典验证【zhèng】。

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