本文目录一览
- 1、孩子沉迷网游孩子沉迷网游有哪些原因
- 2、青少年沉迷网络的原因有哪几点？
- 3、青少年沉迷于网络游戏的危害?
- 4、我的儿子现在12岁了,整天沉迷于网络游戏【xì】。怎样才能纠【jiū】正这些【xiē】坏【huài】毛【máo】病呢?
- 5、孩子沉迷网络游戏怎么办？
孩子沉迷网游孩子沉迷网游有哪些原因
1、家长没有【yǒu】注重孩子【zǐ】意志力的培养。所以孩子在面临【lín】该【gāi】学习还【hái】是玩游戏【xì】的【de】时候，明知道学习更【gèng】重要，但是还是会本【běn】能【néng】的选择玩游【yóu】戏。
2、家长不【bú】重视孩子学习能力【lì】的培养。很多孩子在学习【xí】上【shàng】得不到家长【zhǎng】的有力支【zhī】持，比如学习习惯的培养，学科【kē】思维的培养【yǎng】等，使孩子在学习上困难重重【chóng】，得不到学习的乐趣，自然【rán】学习【xí】对【duì】孩子就没有【yǒu】任何吸【xī】引力，甚至从心底里抵触和【hé】排斥【chì】。而在游【yóu】戏这【zhè】种虚拟世界，孩子【zǐ】很【hěn】容易得到成功的满足感，所【suǒ】以就很容【róng】易被游【yóu】戏吸引而沉【chén】迷其中。
3、家长没【méi】有意识到【dào】游戏给【gěi】青少年造【zào】成的巨大危害，甚至有部分【fèn】家长【zhǎng】认为玩【wán】游戏有【yǒu】益于孩子的智力，没有很好【hǎo】的限【xiàn】制【zhì】孩子每天玩【wán】游戏的时【shí】间，从某【mǒu】种程度上也放纵了孩子。
4、不【bú】与孩子【zǐ】沟【gōu】通，每【měi】天与他们谈【tán】论的，就是成绩和学习孩子之与家长，原本应该是【shì】一对非常亲密的【de】关系，但【dàn】是在现【xiàn】实生活中，似【sì】乎事实并非如此，家长们平时忙于【yú】工作，鲜少陪伴孩【hái】子【zǐ】不【bú】说，就算是在孩子身边，谈论的也【yě】只是学【xué】习和【hé】成绩，别无【wú】其他。而这样的沟通方【fāng】式，往往会造成家长与孩子的交流受【shòu】阻【zǔ】，让孩子倍感【gǎn】孤独【dú】，最终疏远父母
5、只注重书本教育，没【méi】有重视孩【hái】子的业【yè】务兴趣爱好学习固然重要，但却并非是孩子全【quán】部的生活，孩子不仅需【xū】要学习，也【yě】需要【yào】其他的【de】兴【xìng】趣爱好，而现如今的不【bú】少【shǎo】家长【zhǎng】，却鲜【xiān】少具有这样的【de】认知，他们往往过【guò】度在意学习成【chéng】绩，忽视兴趣爱好的培养，最终【zhōng】，让孩子自行找到发【fā】泄释压【yā】的渠道，也就【jiù】是网【wǎng】络游戏中虚拟世界。
6、忽视【shì】孩子的想【xiǎng】法，以自我【wǒ】意【yì】识为【wéi】中心以自我意识为中心并非是家长的通病，而是所有人的通病，我【wǒ】们往往会【huì】从自己的角度出发【fā】，去考虑问【wèn】题，去处理问题。而这【zhè】种想法往往会在【zài】家长【zhǎng】身上放大，他们鲜少【shǎo】会去照顾孩子的想【xiǎng】法，不【bú】会去尊【zūn】重孩子【zǐ】、理【lǐ】解孩子。事实【shí】上【shàng】，孩子【zǐ】同样希望被接纳【nà】、被爱护、被陪伴、被【bèi】赞赏，而这样的渴望无法【fǎ】在现实【shí】生活中实现，却【què】可以在网络游戏中实现，这【zhè】样【yàng】一来，他们【men】自然会沉【chén】迷于网络世界【jiè】之【zhī】中【zhōng】。
7、经常在孩子面前玩【wán】手机【jī】、玩电【diàn】脑现如今【jīn】的【de】父母，早已【yǐ】不是以往的状态【tài】，他们【men】同样精通电脑，热爱电脑，在拒绝孩子沉【chén】迷网络游戏的【de】同时，他们【men】自己却在沉迷，没有好的榜样，家【jiā】长【zhǎng】的教育自【zì】然在孩子心中无法【fǎ】起到作用【yòng】。
8、孩子喜欢【huān】跟上【shàng】潮流，看【kàn】别人都玩【wán】这个游戏那我也想【xiǎng】试试，不试还【hái】好一试【shì】就一【yī】发不可收拾了。
9、孩【hái】子【zǐ】获得【dé】很大【dà】的成就感，有【yǒu】些孩子成绩平平，在学校表现并不突【tū】出，属于家人不疼、不爱的【de】那类，很【hěn】少【shǎo】受【shòu】到【dào】老师和【hé】家长的重视和表扬，缺少【shǎo】成就感，而在游戏里，每一次【cì】通关升级都会获得奖励【lì】，获【huò】得现实生活中没有的鲜花和掌【zhǎng】声。
10、孩子获得归宿【xiǔ】感。儿【ér】童的归宿感从家庭【tíng】向【xiàng】同伴【bàn】转移，从同学中得到友谊、支持和【hé】尊重成为他【tā】们的重【chóng】要需求，如果孩子生【shēng】活中没什【shí】么朋友，不被同学【xué】喜欢，比较孤单，而在游【yóu】戏里【lǐ】，可【kě】以认识很多网友，并和他们组团【tuán】打游戏【xì】，只要【yào】游戏打得好，就可以获得队友的认可，让他【tā】会【huì】有找到组织【zhī】的感觉。
青少年沉迷网络的原因有哪几点？
网络冲击着你们，关于你们沉迷网络的原因，有如下几点：1.具【jù】有较强【qiáng】的成人意识。你们进入青春期后【hòu】，成人意识变强，认为凡事【shì】自己可以处理，但在现实生【shēng】活中，却经常无【wú】法解决遇到的困难，一点【diǎn】小小的挫折就【jiù】会【huì】引起大【dà】人的情【qíng】绪波动。这时，当你们面对无法【fǎ】解决问题、受【shòu】挫情【qíng】绪不【bú】稳定时【shí】，便会不自【zì】觉地寻【xún】找网络这个可【kě】以使你们完全逃避现实、情绪【xù】可【kě】以得到充分宣泄的虚拟世【shì】界【jiè】。
2.对友谊【yì】的渴望。由于目前【qián】你们激烈的学【xué】业竞争环境，特需【xū】要别人的理解、认同和支持。由【yóu】于受一【yī】些因【yīn】素的制约，对于人际【jì】关【guān】系和【hé】社会支【zhī】持、自我实现等各种【zhǒng】需要难以得【dé】到满足。而这时【shí】的网络以它特【tè】有的方式和丰富【fù】的内【nèi】容【róng】，展示给了人们一种全新的虚【xū】拟社会环境，这无【wú】疑给你们提供一个自【zì】我需求的最好舞台，在网络游戏中，让你们【men】找到【dào】了自我【wǒ】、实现了【le】自【zì】我，给了你们倾诉的空间和对【duì】象。
3.能力的缺乏。青少年【nián】朋友们，你们正处在心理【lǐ】成熟期，其自【zì】制能力【lì】相对于成【chéng】年要弱。这时，当某一事【shì】物使你获得快乐或满【mǎn】足了他在某方【fāng】面的需【xū】要时，你【nǐ】们便会【huì】极【jí】为渴望再【zài】次拥有。这时，网络游戏、网上聊【liáo】天及网络上的黄色暴力信息【xī】在一定程度上满【mǎn】足了他的【de】感【gǎn】官【guān】和心理上的需要，为了【le】进一【yī】步获得或持续这种满足，你们便忽视了学【xué】习、模糊了是非【fēi】，一头扎进【jìn】了这个所谓的【de】“快乐【lè】王国【guó】”。往【wǎng】往这种重复行为得不到很好的控【kòng】制【zhì】，当【dāng】达【dá】到失控的程度时，你【nǐ】们【men】也就上瘾了。
4.缺乏沟【gōu】通。现【xiàn】在的你们由于面临升学【xué】和课业【yè】的压力，因此使很多【duō】青少【shǎo】年朋【péng】友【yǒu】与其父母之间无法【fǎ】进行很好的【de】沟【gōu】通【tōng】。人们常说，父母是你【nǐ】们最好【hǎo】的老师，当你们处于这一时期，尤需要来自【zì】父母的正确指【zhǐ】导。但很多【duō】时候自己是【shì】由于缺乏【fá】耐【nài】心，对父母产生了【le】一种很重【chóng】的【de】隔膜。从而让自己有【yǒu】了青【qīng】春期的叛逆【nì】心理，进而【ér】造成了你们偏要和父母对着干的局面。
5.好奇心强、对是非的判断能力弱，对新事物敏感且容易接受
青春【chūn】期阶【jiē】段是人一生中【zhōng】生理【lǐ】和心理成长的【de】重要阶段【duàn】，这一时期，其生理处于不断【duàn】发育和强壮中【zhōng】，心理方面的自我意识、性格【gé】、是非判断能力、价值观【guān】等也多在这【zhè】一【yī】时期逐【zhú】渐成【chéng】熟，这一时期的你对新事【shì】物敏【mǐn】感且容易接受，好【hǎo】奇心强但对是非的判断能【néng】力相对较弱。正由于这些【xiē】缺【quē】点，当【dāng】你在网络上接受【shòu】到一些新鲜事物【wù】时，不辨是非、不分【fèn】好歹地就【jiù】全接【jiē】受了【le】。
6.因【yīn】为学习成绩差而【ér】自暴【bào】自弃【qì】。由于沉溺于网络世界而不自自拔的你，学【xué】习成绩【jì】都较差，你们体验不到【dào】学习【xí】所【suǒ】带来的成就【jiù】感【gǎn】，这【zhè】时就会【huì】选择网络来满足自己。
青少年沉迷于网络游戏的危害?
1、伤害身体迷【mí】恋游【yóu】戏，通宵达旦地玩，能达到可以【yǐ】不吃饭、不睡觉的地步【bù】。身体伤害很大【dà】！尤其对脑部的伤害【hài】很大，上网打【dǎ】游戏时【shí】会暂时【shí】降低智商，时间长了会【huì】导致智商【shāng】下降。 2、心理【lǐ】方面
由于网迷对网络有【yǒu】着很大的依赖心理，轻者影响学【xué】习，使【shǐ】注意力难以【yǐ】集中，重者可能会心理【lǐ】变态【tài】！！部【bù】分网瘾少年会有【yǒu】严重的孤僻倾【qīng】向，甚【shèn】至会产生与人交【jiāo】往【wǎng】的障【zhàng】碍。
3、易惹是非
进出网吧的【de】大多是中【zhōng】小学生【shēng】，他们大多没有收入，为了能弄到上网的钱，有的【de】敲【qiāo】诈，有的抢劫。还【hái】有一类人进出【chū】网吧，他们纯粹是敲诈【zhà】一些小【xiǎo】学生，经常【cháng】有打架斗殴【ōu】的事在网吧发【fā】生。
4、影响学业
学生一旦【dàn】迷恋上网，成绩肯定会直【zhí】线【xiàn】下降【jiàng】。其主要【yào】的问【wèn】题是上网占用了大量的时间。有个例子【zǐ】，一个孩【hái】子【zǐ】初中开始时成绩是【shì】全班第【dì】5，仅仅一年就降到了倒数第6名，由此【cǐ】可见其影响【xiǎng】！
5、安全问题
大多数【shù】网【wǎng】吧都未请【qǐng】专业人员安【ān】装安全设备，也未经消防、安全、文化【huà】、卫生【shēng】等部门允许，更没有保安人员，所以存【cún】在着【zhe】很大的安全【quán】隐【yǐn】患。
6、网络内容的伤害
网【wǎng】上的一【yī】些内容也是对人【rén】特别是【shì】未成年人的伤害是巨大的。其不良的如黄【huáng】、毒内【nèi】容及【jí】其不负【fù】责任【rèn】的胡言【yán】乱语【yǔ】，一【yī】些不健【jiàn】康的 及，直接导致了上网者的个人素【sù】质下降，真实的精神毒品！
7、社会角色及观念的改变
在网络游戏中，动【dòng】辄【zhé】几十【shí】上百万的一个武器装备，一个网【wǎng】络【luò】虚拟级别，使【shǐ】得【dé】许多孩子的价值观念有了改变【biàn】。杀几【jǐ】十【shí】个人，结几【jǐ】十次婚，养个私生宝宝这在【zài】网络中简【jiǎn】直就不【bú】是什么怪事【shì】了。有的游戏及空间里还对【duì】杀人进行奖励，与社会实际的【de】法【fǎ】律法规相抵触、矛盾【dùn】，也是对【duì】孩子的法制观念的戕害。
有许多【duō】人都很【hěn】喜【xǐ】爱网络，但网络【luò】游戏【xì】却让人情有独钟。有些人迷上游戏之【zhī】后，昼夜地玩着游戏，还有的甚【shèn】至【zhì】把眼睛【jīng】给玩瞎了。所以我要【yào】提【tí】醒大家要【yào】少上网玩游戏，否【fǒu】则你就会迷失自己，陷【xiàn】入网络游戏中【zhōng】不能自【zì】拔。
我的【de】儿子现【xiàn】在【zài】12岁了,整天沉迷于网【wǎng】络游戏。怎样才能纠正这些坏毛【máo】病呢?
先要取信于【yú】子女【nǚ】，别扣道【dào】德【dé】帽【mào】子。然后【hòu】，靶向治理【lǐ】，精准施【shī】策。与【yǔ】其全面【miàn】禁网，不如【rú】摸清楚，到【dào】底哪一款游戏【xì】最让孩子沉迷、沉迷点在什么地方，进行重点管理。和孩【hái】子【zǐ】一起认识危害、讨论办法，让孩【hái】子【zǐ】自己拿出防沉迷举【jǔ】措【cuò】，家长督促落【luò】实，尊重孩子的自主心理。
孩【hái】子假如给【gěi】自己留了继续玩游【yóu】戏的空间，只要保【bǎo】证可控制、有分寸【cùn】，比【bǐ】如【rú】完成【chéng】作业玩半【bàn】个小时，可以开个小口，毕竟危害在于丧【sàng】失自制【zhì】。另外，“自【zì】然界讨厌真空”，抽【chōu】走网【wǎng】络游戏这一块，就要考虑填【tián】上什么。踢球、遛狗、家庭【tíng】名著【zhe】读书【shū】会……只有另一【yī】种有意思，才能替代一种有意【yì】思。
误区
更多的【de】家【jiā】长是自己【jǐ】上马，劳心费力，没少折腾【téng】，但是效【xiào】果【guǒ】总不令人满【mǎn】意。和一些困惑的家长交流后，我梳理了一【yī】下他们的【de】管理过【guò】程，往往是这样：家长发现苗头【tóu】，马上陷入【rù】焦虑，采取高压政策【cè】：全面禁【jìn】网【wǎng】禁手机【jī】！
然而，互联网社会里，维【wéi】系这样一个全方位【wèi】的“真【zhēn】空”状态非常【cháng】困难，自己加班【bān】、爷【yé】爷【yé】奶奶【nǎi】心软、小伙伴互通【tōng】有【yǒu】无……不知哪个环节【jiē】有【yǒu】漏洞【dòng】，就使管理变成旷日持久的猫鼠【shǔ】游戏。
管【guǎn】孩子不是钉钉子，只【zhī】管敲就行。钉【dìng】子没自我意识，孩【hái】子可有自【zì】己的主【zhǔ】意。尤其在青春【chūn】期【qī】，这是建【jiàn】立自我意识的关键时期【qī】，逆反心理强烈。家长一坚决【jué】反对，孩子反而觉得，不【bú】玩是【shì】听家长的，玩【wán】是“做自己”，对自【zì】主的渴求压倒了自制【zhì】，事情于是棘手【shǒu】。
以上内容参【cān】考：人民网——人民日报：孩【hái】子沉迷网络游戏【xì】 一味施【shī】高压效【xiào】果未【wèi】必佳【jiā】
孩子沉迷网络游戏怎么办？
孩子沉迷网络游戏办法：
1、约定好给予孩子足够的空间
孩子沉迷游戏不是【shì】一天两天的【de】问题，沉【chén】迷玩【wán】游戏是孩【hái】子的自控力不【bú】足，孩子的家长应【yīng】该和孩子合理的沟【gōu】通正确的引导，需【xū】要【yào】给孩子【zǐ】足够的空间，让他学会自己养成自控力，而不是上来就说【shuō】“玩什么游戏，别玩了”他【tā】会【huì】更加的反感，家长【zhǎng】要做的【de】就【jiù】是让他【tā】明白如【rú】何利用【yòng】好自己的【de】时【shí】间，学【xué】会自制。
2、高质量的陪伴
家【jiā】长不论在每一个阶段都需要给孩子足够的陪伴，不是拿着手机坐【zuò】在孩子身【shēn】边，而是花时间了解自【zì】己【jǐ】的孩【hái】子，花时间走到他【tā】的【de】内心和【hé】他心【xīn】与心的交流，不【bú】是他看到你【nǐ】就像看到什么十恶【è】不赦之人，而是像朋友【yǒu】一样的相处【chù】，放【fàng】假了可【kě】以带【dài】孩【hái】子去玩，去兜风去吃【chī】大餐去【qù】好好的放松，这才是【shì】亲子之间的高质量【liàng】陪伴。
3、给他提供有选择性和限制性的规矩
如每天【tiān】写完作【zuò】业【yè】后可以玩20分钟游戏等。投其所好【hǎo】，花点时间跟他一起玩游戏、谈论【lùn】游【yóu】戏，分【fèn】析游戏【xì】的利弊，以【yǐ】游戏带动【dòng】学习。